探究初中数学代数教学关键点  

作　　者：翟赛花 

机构地区：[1]南京市新城初中怡康街分校,江苏南京210019

出　　处：《数学学习与研究》2022年第20期26-28,共3页

摘　　要：初中数学相较于小学数学有一定的难度,对于教学的要求更高,并且在课堂学习的过程中学生对于知识点的掌握也会更加困难.另外,数学知识本来就具有较强的理论性和逻辑性,在学习的过程中存在一定的难度.代数知识在初中数学中算是一个难点问题,很多学生在学习代数相关的内容时很难理解,也因此学起来比较困难,跟不上教学进度.与此同时,代数也是初中数学教学中的重点问题,对于学生的整个数学学习过程以及后续数学思维的养成都有很重要的意义.因此,教师在进行初中数学的代数教学过程中一定要找准教学的关键点,从而促使教学发挥出成效,为学生数学思维的养成打下良好的基础.

关 键 词：初中数学 代数教学 关键点 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]