运用“配方法”巧做因式分解  

作　　者：张衡 

机构地区：[1]甘肃省通渭县黑燕山学校,甘肃定西743306

出　　处：《数学学习与研究》2022年第20期152-154,共3页

摘　　要：因式分解的应用是学生在初中学习数学过程中最需要掌握的基本知识.如果学生能够掌握因式分解的概念,那么该概念将在今后因式分解的实际应用中发挥重要作用.因此,笔者根据多年的初中数学教学经验,对学生掌握因式分解的重要性、因式分解的教学方法以及因式分解教学中面临的问题进行了有效的分析,希望能为一线教师进行因式分解教学提供有效的帮助,从而有效地提高学生的数学成绩.人教版初中数学教材对于因式分解的问题,仅介绍了“提公因式法”和“公式法”这两种方法,然而在具体做题的过程中,我们发现仅仅运用这两种方法去分解因式有很大的局限性,很多式子都无法用这两种方法去分解.在这种情况下,“配方法”是我们最好的选择.本文将详细阐述如何运用“配方法”分解因式.

关 键 词：配方法 因式分解 提公因式法 公式法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]