加强我国高师院校培养双能型教师的探索  

作　　者：李昱辉 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2022年第11期16-16,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、双能型教师培养的时代背景1.培养双能型教师是国家课程改革的需要。2.培养双能型教师是教育回归本原的需要。3.培养双能型教师是教师专业发展的需要。

关 键 词：教师专业发展 高师院校 双能型教师 国家课程改革 回归本原 时代背景 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]