护理学专业课程思政改革与实践——以“外科护理学”课程为例  

Reform and Practice of Ideological and Political Education in Nursing Professional Courses——Taking "Surgical Nursing" as an Example

作　　者：赵博伦[1] 关持循[1] 赵巧玉 李文涛[1] ZHAO Bolun;GUAN Chixun;ZHAO Qiaoyu;LI Wentao(Nursing School,Dalian University,Dalian 116622,China)

机构地区：[1]大连大学护理学院,辽宁大连116622

出　　处：《大连大学学报》2022年第2期137-144,共8页Journal of Dalian University

基　　金：2021年度大连大学教学改革一般项目“叙事与模拟相结合的‘外科护理学’课程思政建设与实践”(2021131)。

摘　　要：护理学是一个具有自然科学与人文科学双重性质的学科,是课程思政建设的重要阵地。本文以获批大连大学首届课程思政示范课的“外科护理学”为例,从学院对课程思政的顶层设计出发,对本课程的思政建设定位、实施准备、实施过程、评价与反馈几个方面进行介绍。本课程在学院统一引导下形成了课程思政指南、构建了护教协同的思政教学团队、建立了与临床与社会实际密切相结合的课程思政教学资源库、实现了信息化及多元化的课程思政教学实施过程以及评价与反馈体系,为护理学科课程思政建设的优化与发展奠定了基础。Taking "Surgical Nursing" as an example,this paper introduces the positioning,implementation and evaluation of the ideological and political construction of nursing professional courses.This course has formed a course ideological and political guide,teaching team,course teaching resource library,and evaluation and feedback system,which have laid the foundation for the optimization and development of the ideological and political construction of nursing courses.

关 键 词：课程思政 护理学 专业课 外科护理学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]