关持循

作品数：11被引量：48H指数：5
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供职机构：大连大学更多>>
发文主题：信度创伤家庭教养方式心理韧性护理更多>>
发文领域：医药卫生哲学宗教文化科学农业科学更多>>
发文期刊：《中国现代医学杂志》《健康必读（下）》《中华护理杂志》《中国公共卫生》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
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护理学专业课程思政改革与实践——以“外科护理学”课程为例被引量：9
《大连大学学报》2022年第2期137-144,共8页赵博伦 关持循 赵巧玉 李文涛 
2021年度大连大学教学改革一般项目“叙事与模拟相结合的‘外科护理学’课程思政建设与实践”(2021131)。
护理学是一个具有自然科学与人文科学双重性质的学科,是课程思政建设的重要阵地。本文以获批大连大学首届课程思政示范课的“外科护理学”为例,从学院对课程思政的顶层设计出发,对本课程的思政建设定位、实施准备、实施过程、评价与反...
关键词：课程思政 护理学 专业课 外科护理学 
情绪调控信念量表在护理专业学生中的信效度检验被引量：12
《中华护理杂志》2016年第11期1380-1384,共5页张莉莉 关持循 狄官举 张林 郭蕾蕾 
辽宁省高等教育本科教学改革研究项目(辽教发[2012]130号)
目的 翻译并初步评价中文版情绪调控信念量表（ the Emotion and Regulation Beliefs Scale ， ERBS ）在中国护理专业学生中应用的信效度。 方法 将 ERBS 翻译成中文，采用多阶段抽样，运用中文版情绪调控信念量表对 1463 名护理专业...
关键词：学生  护理 情绪 信度 效度 
社区儿童少年心理韧性与创伤症状相关性研究被引量：3
《重庆医学》2015年第33期4695-4697,共3页张林 关持循 杜思怡 林晓明 刘堃 郭蕾蕾 陈卓 张黎黎 
教育部人文社科规划基金(13YJAZH052)
目的调查社区儿童少年心理韧性与创伤症状,分析二者之间的相关性及影响心理创伤严重程度的因素,为进行有效的社区健康干预提供依据。方法采用多阶段抽样,运用埃森创伤症状量表(ETI)和青少年心理弹性量表对筛检出创伤事件1 793名儿童少...
关键词：儿童 青少年 创伤症事件 心理韧性 创伤症状 信度 效度 
心理韧性在儿童少年家教方式与创伤间中介效应被引量：1
《中国公共卫生》2015年第9期1122-1126,共5页张林 关持循 翟燕雪 杜思怡 林晓明 刘堃 郭蕾蕾 陈卓 
教育部人文社科规划基金(13YJAZH052)
目的探讨家教方式对儿童少年创伤症状的影响并建立结构方程模型,为健康干预提供依据。方法采用多阶段抽样方法,于2013年6—12月对辽宁省沈阳、大连、锦州、丹东、营口、辽阳6市筛检出创伤事件的1 793名儿童少年应用家庭教养方式量表、...
关键词：儿童少年 创伤事件 家庭教养方式 创伤症状 心理韧性 结构方程模型 
社区经历创伤事件青少年家庭教养方式与心理韧性的关系研究被引量：7
《中国全科医学》2015年第22期2727-2731,共5页张林 关持循 杜思怡 林晓明 刘堃 郭蕾蕾 陈卓 张黎黎 
教育部人文社科规划基金项目(13YJAZH052)
目的探讨社区经历创伤事件青少年家庭教养方式与心理韧性的关系,为社区青少年教育方式提供依据。方法于2013年6—12月,采用多阶段分层整群抽样法抽取辽宁省沈阳市、大连市、锦州市、丹东市、营口市、辽阳市6市共6 152例中小学生,对其中1...
关键词：青少年 创伤事件 家庭教养方式 心理韧性 关系 
中小学生家庭教养方式与创伤症状相关性研究被引量：5
《中国现代医学杂志》2015年第11期55-58,共4页张林 关持循 杜思怡 林晓明 刘堃 郭蕾蕾 陈卓 张黎黎 
教育部人文社科规划基金(No:13YJAZH052)
目的调查中小学生家庭教养方式和创伤症状,分析其相关性及影响心理创伤严重程度的因素,为有效的社区健康干预提供依据。方法采用多阶段抽样,用埃森创伤症状和家庭教养方式量表,对筛检出的1 793例经历创伤事件的儿童青少年进行问卷调查...
关键词：儿童青少年 创伤症事件 家庭教养方式 创伤症状 信度 效度 
埃森创伤症状量表(ETI)汉化后的信效度评价
《中国学校卫生》2015年第5期798-800,共3页张林 关持循 林晓明 刘堃 郭蕾蕾 陈卓 张黎黎 
教育部人文社科规划基金项目(13YJAZH052)
创伤事件是指亲身经历、目睹、耳闻,以对一些令人厌恶的细节的重复和极端体验等多种方式暴露于一个或多个以下事件：死亡或严重威胁到生命安全的事件;严重的躯体损伤或构成严重躯体损伤威胁的事件;事实或构成威胁的性侵犯[1]。近些年来...
关键词：创伤和损伤 统计学 青少年 
社区儿童创伤事件调查分析被引量：1
《中国妇幼保健》2015年第3期451-453,共3页张林 关持循 杜思怡 林晓明 刘堃 郭蕾蕾 陈卓 张黎黎 
教育部人文社科规划基金〔13YJAZH052〕
目的:通过对社区儿童创伤事件进行调查,分析影响创伤症状的因素,为进行有效的社区健康干预提供依据。方法:采用多阶段抽样方法,并运用埃森创伤症状调查问卷(ETI)对筛检出创伤事件儿童1 793名进行问卷调查,运用SPSS18.0软件对数据进行统...
关键词：儿童少年 创伤症事件 信度 效度 
浅谈护理学实验实训中心建设与管理
《健康必读（下）》2011年第8期102-102,97,共2页秦海宏 关持循 宋巍 吴之明 
结合我校护理实训中心建设与管理的实际经验，对中心规章制度建设，教师队伍建设，学生管理和实验室开放等几方面进行了研究和分析。
关键词：护理实训中心 规章制度 实验室开放 
我国高等院校本科护理学课程设置的现状分析被引量：5
《当代护士（中旬刊）》2011年第3期171-172,共2页关持循 刘堃 
总结了目前护理本科生课程设置的现状以及课程设置方向。包括:背景、课程设置、学制设置及可借鉴方法等。认为课程设置结构应专业化,课程设置内容需综合化、实践化、学制形式弹性化、选修化。
关键词：本科 护理专业 课程设置 高等教育 
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