机械类专业教育中的思政元素挖掘与教学模式探索  

作　　者：方自强 易建钢[1] 万宇杰[1] 张良 

机构地区：[1]江汉大学智能制造学院,湖北武汉430056

出　　处：《大学教育》2022年第7期9-12,共4页University Education

基　　金：教育部新工科研究与实践项目“《中国制造2025》战略背景下机制专业改造升级途径探索与实践”(教高厅〔2018〕17号)。

摘　　要：文章着眼于机械类专业课程教学的四大环节,通过在理论教学中培养学生的钻研精神,在实践教学中培养学生的工匠精神,在第二课堂中培养学生的创新意识,在毕业设计中培养学生的学术修养,让学生将所学知识服务于国家的现代化建设,做到学有所思、学以致用。

关 键 词：机械类专业 思政元素 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]