研究生导师立德树人自评量化体系研究  

作　　者：郑章靖 徐阳 蔡肖 杨超 

机构地区：[1]中国矿业大学电气与动力工程学院,江苏徐州221116

出　　处：《大学教育》2022年第7期230-233,共4页University Education

基　　金：中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目“大数据下能动学科研究生导师立德树人量化自评价体系研究”(2019YJSJG054)。

摘　　要：教育部颁布文件要求研究生导师加强落实立德树人职责。为了便于研究生导师了解自己对立德树人职责的落实情况,文章提出研究生导师立德树人自评量化体系,将立德树人评价指标专业化,将立德树人典范作为评价参考,从而让研究生导师找差距并了解努力方向。文章以动力工程及工程热物理专业为试点,筛选出130名研究生导师立德树人典范并建立典范数据库,收集立德树人报道材料以及其他评价量化指标,通过对数据库进行大数据分析,确立落实立德树人职责的重点方向,为研究生导师落实立德树人职责提供参考。

关 键 词：立德树人 研究生导师 自评体系 量化 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]