“文化自信”背景下中医药文化校园传承的内涵价值和路径分析  

作　　者：刘娜[1] 刘苾川[1] 刘鲲[1] 

机构地区：[1]江西中医药大学体育健康学院,江西南昌330004

出　　处：《数据》2022年第8期152-154,共3页DATA

基　　金：江西省中医药科研基金:江西省中医药文化扶贫路径研究,课题编号:2020B0324,江西省中医药科研基金:《中医药文化走进中小学校园的路径研究》,课题编号:2020A0331。

摘　　要：运用文献资料法对中医药校园传承进行分析,研究发现,中医药文化校园传承可以培养学生文化自信、培养学生健康生活习惯,目前中医药文化校园传承存在以下问题:当前的社会对中医药的认识还不容乐观;政策落实不到位;中医药教学资源匮乏;中医药知识深奥难懂。发展路径:编写全国统一规范的中医药文化教材;具体中医药文化校园实施标准;健全中医药课程体系;培育高质量的中医药师资队伍。

关 键 词：文化自信 中医药文化 校园 价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]