在动态发展眼光中守候每朵“鲜花”绽放  

作　　者：李利忠 

机构地区：[1]北京市朝阳区第二实验小学

出　　处：《基础教育论坛》2022年第21期43-43,共1页

摘　　要：小学阶段是孩子长身体、长知识、长智慧的关键时期,在成长的过程中,由于心理与身体的逐渐变化,很容易产生不良的心理问题。积极引导学生建设良好的心理状态,让学生学会包容与谦让,静待每一个学生慢慢成长,是我们每个教育者需要重视的课题。记得去年我新接的五年级班级中,有个小Z同学(化名)非常特别。每当有比赛的时候,她总是以各种理由请假。一天我安排的内容是障碍跑,忽然小Z同学又来找我请假。

关 键 词：障碍跑 五年级 小学阶段 每一个学生 慢慢成长 教育者 请假 绽放 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]