“双高”院校引领职业教育高质量发展的路径分析  

Problems and Path Analysis of “Double High” Colleges Leading the High-quality Development of Vocational Education

作　　者：王颖 邢世凯[1] WANG Ying;XING Shi-kai

机构地区：[1]河北师范大学职业技术学院,河北石家庄050024

出　　处：《河北职业教育》2022年第4期5-8,共4页Hebei Vocational Education

基　　金：河北师范大学职业技术学院课程思政专项教学改革研究项目“‘多位一体’课程思政体系构建与实施—以‘汽车构造’课程为例”(2021ZJJG020)。

摘　　要：“双高计划”作为一项重大工程,是深化类型特色,推动教学改革的实践之需,是培养学生创新思维,为社会提供技能人才的时代要求,也是强化文化育人效果的有效途径。文章在分析了新时代实施“双高计划”意义的基础上,剖析了“双高”院校引领职业教育高质量发展所面临的问题,从办学思路、专业建设、校企合作、教师发展和国际交流五个层面给出了相应的解决措施,以期发挥“双高”院校的示范引领作用,实现职业教育的高质量发展。

关 键 词：技能型社会 “双高”院校 高质量发展 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]