企业参与本科层次职业教育的形式、问题及路径  

作　　者：李强 王君君[1] 张林国[1] 束海星 

机构地区：[1]湖北三峡职业技术学院,湖北宜昌443000 [2]武汉船舶职业技术学院,湖北武汉430000

出　　处：《河北职业教育》2022年第4期33-37,共5页Hebei Vocational Education

基　　金：中国电子劳动学会2021年度“产教融合、校企合作”教育改革发展课题“基于岗位职业能力分析的专业课程体系建设”(Ciel2021003)。

摘　　要：企业在当前职业教育高质量发展的关键期发挥着重要的作用,其参与本科层次职业教育办学是推动职业教育发展的重要形式。当前企业参与本科层次职业教育的形式,在宏观层面呈现整体化,微观层面呈现具体化,存在黏性不足、指导不够以及政策不细的问题,通过多举措治理,增强企业与职业教育的黏性,政行校企形成合力,完善对企业权益保障,充分释放企业活力,真正推动我国本科层次职业教育办学健康、稳定、持续的发展。

关 键 词：本科层次职业教育 校企合作 办学形式 推进路径 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]