加强中华优秀传统文化融入职业院校国际汉语教育的路径研究  

The Researcch of Five Dimensional Integration Helping Chinese Excellent Traditional Culture Integrate into International Chinese Education in Vocational Colleges

作　　者：魏娜[1] WEI Na

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《河北职业教育》2022年第4期38-42,共5页Hebei Vocational Education

基　　金：常州工程职业技术学院2021年院级重点教改课题“中华优秀传统文化融入职业院校国际汉语教育的路径研究”(21JY003),主持人:魏娜;江苏高校哲学社会科学研究项目“基于诊改理念的高职院校大思政育人体系模型构建研究”(2018SJSZ611),主持人:魏娜;主持2022年常州市社科联课题“基于老子思想观照的疫情常态化背景下当代人幸福感提升路径研究”,主持人:魏娜。

摘　　要：中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,是国际汉语教育的重要组成部分。但由于职业院校国际汉语教育普遍起步较晚,发展不够充分,中华优秀传统文化教育缺失尤为明显,对留学生跨文化适应及文化交流形成巨大挑战。文章从顶层设计、“软硬件”结合、校地合作、打造特色、诊断改进五个方面探索出一条将中华优秀传统文化融入职业院校国际汉语教育的道路,推进留学生国际汉语教育向纵深发展。

关 键 词：中华优秀传统文化 职业教育 国际汉语 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]