高中数学有效教学的理念与实施办法的研究  

作　　者：王春苗[1] 

机构地区：[1]江苏省石庄高级中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2022年第9期79-80,共2页

摘　　要：有效教学是指教学效率高于平均水平的教学,它以学生的需求为教学的核心,从关注与尊重学生的主体地位等方面培养学生的思维品质与核心素养.效益是它的核心,指经过一定方式的教学,学生在知识与技能等方面所获得的发展与进步.缺乏效益的教学属于无效教学,不论教师与学生在教学中付出多少时间与精力,只要没有获得进步与发展都属于无效教学.

关 键 词：核心素养 无效教学 有效教学 理念与实施 知识与技能 学生的思维 教学效率高 学生的需求 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]