“三全育人”激活自主管理 “红绿融合”彰显办学特色——丽水市职业高级中学“三自”管理育人实践  

作　　者：朱梅芬 

机构地区：[1]丽水市职业高级中学

出　　处：《职业》2022年第16期11-13,共3页Occupation

摘　　要：“红色研学”弘扬革命精神,“绿色双创”助力乡村振兴;“红色组织”引领学生管理,“绿色机制”支持人人参与;“红色心育”携手心心相助,“绿色劳育”共建绿水青山。自2020年起,丽水市职业高级中学根据《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》要求,积极构建“三全育人”新格局,在落实全员育人过程中,坚持学校教育与自我教育相结合,充分调动学生的积极性和主动性,推动学生自我教育、自我管理、自我服务。

关 键 词：职业高级中学 三全育人 学生自我教育 引领学生 双创 全员育人 乡村振兴 心育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]