数据赋能促进历史素养在解题中提升--以2022年全国历史高考数据图表题为例  

作　　者：陈小军[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星海实验中学

出　　处：《教学考试》2022年第48期47-51,共5页

摘　　要：数据是过去的,但表达是未来的。当前人类数据文化正由开放的量化时代进人到大数据智慧时代,引领着人类社会迈进一个新的情境形态和新的思维方式.历史学科也不例外。大数据改变了人们的思维方式,也影响了历史高考命题的情境方式,历史高考数据题渐已成为历史高考命题的常态题型之一,该题型考查了学生短时内调动和运用所学知识、捕提获取和辨识解读历史信息。

关 键 词：高考命题 历史素养 数据图表 大数据 数据智慧 解读历史 数据文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]