让“转化”激活学生思维——例谈转化思想在椭圆问题中的应用  

作　　者：韩晓璐 

机构地区：[1]江苏省无锡市洛社高级中学,214100

出　　处：《福建中学数学》2022年第7期40-42,共3页

摘　　要：《考试说明》[1]指出,转化思想是在研究和解决问题时借助数学知识和数学方法,将问题进行转化,使得抽象问题具体化,复杂问题简单化,未知问题已知化,进而达到解决问题的目的,它是解决数学问题时经常使用的基本思想方法,是高考考查的重点,它的主要特点是灵活性与多样性.因此我们根据问题要求,寻找合适的转化途径和方法.下面从几个方面例谈转化思想在椭圆问题中的应用.

关 键 词：基本思想方法 解决数学问题 椭圆问题 转化思想 数学方法 未知问题 《考试说明》 激活学生思维 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]