高师历史专业教学中闽南侨乡文化资源利用策略初探  

A Preliminary Study on the Utilization Strategy of Cultural Resources of Overseas Chinese Hometowns in Southern Fujian in the Teaching of History Major in Teachers Colleges

作　　者：翁频 Weng Pin

机构地区：[1]闽南师范大学历史地理学院,漳州363000

出　　处：《教育与考试》2022年第4期59-64,共6页Education and Examinations

基　　金：闽南师范大学校级教改项目“闽南侨乡文化案例与中国通史课程教学方法的创新与实践”(项目编号:JG201925)的研究成果。

摘　　要：近年来,高等院校师范类历史学专业的课程教学遇到了诸如教材编纂方式陈旧,传统教学方法不能适应在新型媒介影响下成长起来的学生,高中教学与高师学校课程教学脱节较为严重等问题,引起了学界较多的关注与讨论。闽南的侨乡文化资源十分丰富。笔者在教学过程中多次将这些资源与课程教学相结合的策略,尝试为师范类历史学专业的教学提供多层次、多角度的理论与实践的资源,以解决目前在专业教学过程中出现的这些问题,取得了较好的学生反馈。

关 键 词：高师历史教学 闽南侨乡 文化资源 利用策略 

分 类 号：K0-4[历史地理—历史学] G652[文化科学—教育学]