城乡居民参与社区教育的内生动力与发展路径  

作　　者：方晖玥 章长城[1] 

机构地区：[1]中南民族大学民族学与社会学学院,湖北武汉430074

出　　处：《中国成人教育》2022年第16期52-56,共5页China Adult Education

摘　　要：新时代,社区教育在塑造城乡居民精神文化,构建和谐社会方面发挥着重要作用。城乡居民参与社区教育的动力、目的有很多,构建完善的城乡居民社区教育体系是增强社区教育实效性,促进城乡居民综合素养提升的重要路径。文章基于对社区教育实际状况的考察,探究城乡居民参与社区教育的内生动力,提出坚持社会主义核心价值观、完善公约规范体系、融合社会资本力量等促进城乡居民参与社区教育,提升社区教育质量的策略,为社会主体参与社区教育,激发居民参与社区教育的内生动力提供新思路。

关 键 词：城乡居民 社区教育 内生动力 路径 

分 类 号：G779.2[文化科学—教育学]