高中课堂多面体模型构建与信息技术融合实例探索  

作　　者：朱文辉 

机构地区：[1]深圳实验学校,518000

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第15期132-133,136,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：深圳市教育科学规划2020年度课题“基于学科核心素养的通用技术项目式学习设计与实践研究--以深圳市P中学为例”(课题编号:ybzz20110);中国教育科学研究院STEM教育研究中心2019年立项“STEM教师融合创新专业能力培养研究”(项目编号:2019STEM184);深圳市教育科学规划2016年重大资助课题“普通高中创客教育课程建设与实施方案”(批准号:重大招标16005)。

摘　　要：新课改背景下,高中数学学科核心素养要求学生具备直观想象和数学建模的能力。计算机学科的飞速发展为教学提供了强大的3D辅助设计软件,结合三维绘图软件总结出足球的巧妙画法,从而有效提升学生的数学学科核心素养。

关 键 词：高中数学 核心素养 信息技术 几何模型构建 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]