融“五育”之合 寻以“和”促全之道——临沂第四十中学“五育”融合的校本实践  

作　　者：刘峰 

机构地区：[1]山东省临沂第四十中学

出　　处：《华夏教师》2022年第20期12-14,共3页

摘　　要：春生夏长,秋冬收藏,最美风景在路上。临沂第四十中学从启程、探寻到拓界、腾飞,八年来一路向阳。在以规范充实发展的路上,在以特色引领发展的路上,播撒着求真敬业的种子,探寻着经世致用的格局。学校在各级政府和区教体局的支持和领导下,通过“五育”融合理念,基于“和合教育”办学经验,探寻“以和促全”的实践路径,以扶持生命顺势生长,以《学校五年发展纲要》为引领,以《学校三年行动计划》为路径,用和合文化滋养每一位师生,以“和”带全,让教育回归自然,给每一个孩子的生命里留下最美好的记忆。

关 键 词：“五育”融合 教育理念 文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]