课程思政背景下高职院校大学心理健康教育实践发展探析  

作　　者：王文雅 

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院,广东深圳518000

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2022年第7期51-53,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

摘　　要：在立德树人视域下,将课程思政融入大学生心理健康教育于学生、于社会、于国家均有重要意义。通过分析高职院校目前在课程思政中遇到的实际问题,从教师队伍、教学内容及评价体系提出相应对策,希望借此促进立德树人目标实现。

关 键 词：课程思政 大学生心理健康教育 高职院校 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]