南京本土文化作为高职语文课程资源开发的思考与应用——《品读南京》网络课程讲义编写教研活动案例  

作　　者：黄娟 

机构地区：[1]南京高等职业技术学校,江苏南京210019

出　　处：《科学咨询》2022年第15期28-31,共4页

基　　金：江苏省职业教育教学改革研究2019年度重点自筹课题“基于南京本土文化的高职语文课程资源开发研究”(项目编号:ZCZ33)的阶段性成果。

摘　　要：南京有着丰富的本土优秀文化资源,为高职语文课程资源开发提供了可能性。文章界定了南京本土文化的具体内涵,分析了如何将南京本土文化纳入到高职语文课程资源开发中具有的意义,并探讨了通过校本教材、综合实践活动课等方式实现两者融合的具体途径。

关 键 词：南京本土文化 高职语文 讲义编写 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]