初级汉字教材偏旁、例字选取及练习设计对比——《初级汉语课本》汉字读写练习和《张老师教汉字》汉字识写课本  

作　　者：钟彩虹[1,2] 

机构地区：[1]四川外国语大学国际学院,重庆400031 [2]中国澳门科技大学国际学院,中国澳门999078

出　　处：《科学咨询》2022年第15期130-132,共3页

摘　　要：本文选取国际汉语教学中两套初级汉字教材《初级汉语课本》汉字读写练习和《张老师教汉字》汉字识写课本,按出现先后顺序整理其偏旁和例字,从偏旁选取、偏旁总数、例字总数、单课偏旁例字容量、偏旁排序、设置、组块、偏旁名称、偏旁与例字意义相关性这九个方面对比分析其特点。取共有偏旁“日”和“又”,从四个方面对比两套教材:结合字源和词典分析其偏旁和例字的意义关系、例字在大纲中的等级、例字在生字表的出现情况、偏旁和例字在认读和练习中的复现率,比较结果有同有异,异多于同。

关 键 词：初级汉字教材 偏旁 例字 练习 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]