“互联网+”背景下幼儿园教育信息化创新应用  

作　　者：马燕花 

机构地区：[1]甘肃省临夏市第三幼儿园

出　　处：《中国新通信》2022年第14期220-222,共3页China New Telecommunications

摘　　要：在信息技术和网络技术不断发展的今天,教育领域也开始把互联网应用至教育教学环节当中。在我国的教育体系当中,幼儿园是十分重要的时期,只有落实好“幼儿园”的教育工作,才可以给我国的教育工作奠定坚实的基础。在“互联网+”的时代背景之下,幼儿园教师应该开展现代化的教育活动,以信息化的创新性教育,实现相应的教育目标。而幼儿教师如若能够将幼儿园教育和互联网技术有效融合起来,延展网络信息化教学的优势价值,让幼儿园教育变得更具独特性,那么教师就能够推动幼儿的全面发展,为幼儿创设舒展且高效的教育环境,进而依靠环境的创设,提高幼儿的动手操作能力,加强幼儿的实践能力,深化幼儿的创新能力。

关 键 词：“互联网+” 幼儿园教育 信息化创新 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学] G434[文化科学—教育学]