自然科学研究中的审美活动初探  

作　　者：严瑾[1] 

机构地区：[1]科学咨询杂志社,重庆401123

出　　处：《科学咨询》2022年第16期7-9,共3页

摘　　要：随着生产力的发展,科学界形成了“自然科学”“社会科学”“思维科学”三大科学领域。其中,自然科学是以定量作为手段,研究整个自然界中物质的各种类型、状态、属性及运动形式的科学。在揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质中能唤起科学美感,对科学工作者来说是不言而喻的。在人类创造性的科学发明和探索活动中的美普遍被认为是科学美,只有在人的审美心理和审美意识达到较高水平的阶段,在理论思维与审美意识交融、渗透的情形下,才得以产生。本文主要对自然科学美的特点进行分析,并探究自然科学中美的产生,得出科学工作者在自然科学的研究中产生美感的意义。笔者认为,科学研究中的审美活动能够激发科学工作者的探索欲望,帮助科学工作者把握自然科学中的现象和过程中规律性,不断地加以分析、解读,总结的新现象和发现过程为社会发展做出更大贡献的结论。

关 键 词：审美方法 自然科学 创造 原则 作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]