基于问题导向的高职基础会计课程教学改革研究  

作　　者：唐成国[1] 

机构地区：[1]江西财经职业学院,九江331700

出　　处：《老字号品牌营销》2022年第18期188-190,共3页China Time-honored Brand

摘　　要：高职教育阶段的学生,所学习的科目比较繁杂,在日常学习中往往会遇到一些困难,所以教师需要采用有效的方法帮助学生攻破学习上的难点。而相关研究表明,会计课程教学过程中也存在一些问题,难以实现高校教学目标,因此,本文基于问题导向,对高职基础会计课程的教学问题展开分析并提出解决对策,希望能够促进学生的学习能力得到大幅提升,进而成长为对国家和社会有用的栋梁之材。

关 键 词：问题导向 高职 基础会计 课程教学 改革研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]