民间美术鉴赏课程思政教学改革实施路径研究  

作　　者：林楠 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院

出　　处：《美术教育研究》2022年第15期133-135,共3页Art Education Research

基　　金：江苏建筑职业技术学院课程思政引领课程教学改革项目“民间美术鉴赏”课程思政教学改革研究,项目编号:90250886522006。

摘　　要：高职院校艺术类专业群公共课课程思政教育是素质教育的重要组成部分,有利于培育大学生的核心价值观,提高其艺术审美素养和个人综合素养。民间美术鉴赏课程是艺术设计专业群的公共基础课程,该文探索挖掘其课程思政元素,从课程内容、改革目标及教学改革实施路径三个方面,提出在高职教育中落实课程思政的方法和路径,将教授理论知识、专业能力提升与价值引领有机结合,促进课程思政与公共艺术教育的全面融合和深度发展,从而为推动艺术类专业课程的思政建设作出贡献。

关 键 词：民间美术鉴赏 课程思政 实施路径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] J0-4[文化科学—教育学]