基于“四川云教”构建学校共同体的实践探索  

作　　者：韩霜[1] 

机构地区：[1]成都师范银都小学

出　　处：《四川教育》2022年第25期46-47,共2页

摘　　要：2020年7月,成都师范银都小学被四川省教育厅遴选为“四川云教”第二期主播学校,与省内民族地区、贫困地区的薄弱学校结为联盟,共享优质资源,共同发展提升。学校每天常态化的“银小云课堂”和每月定时开展的“银小云教研”通过四川教育电视台、云教平台向省内9个市、州13所学校直播,惠及104个班级的4200多名学生和234位教师。

关 键 词：四川省教育厅 云课堂 优质资源 薄弱学校 教育电视台 学校共同体 实践探索 主播 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]