试论儿童智慧生活方式的养成  

作　　者：周燕微 

机构地区：[1]江苏省无锡市南长街小学,214021

出　　处：《教育视界》2022年第22期18-20,共3页The Horizon of Education

摘　　要：教育的全部意义在于使人具有活跃的智慧。站在“将儿童智慧成长作为学校教育核心发展目标”的高度,着眼于儿童的主动发展,重新审视儿童的生活方式,激活儿童内在潜力,探索促进儿童智慧生活方式形成的途径和方法:其一,基于生活的现状调查,明晰儿童智慧生活方式的价值意蕴和养成目标;其二,基于生活本质特征探讨,建构儿童智慧生活方式养成的框架体系;其三,基于“以人为本”发展理念,完善儿童智慧生活方式养成的推进策略。

关 键 词：儿童智慧生活 主动学习 积极交往 养成教育 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]