生态学习观视域下职业院校生态学习共同体的构建研究  

作　　者：申雪 

机构地区：[1]广西师范大学,广西桂林541004

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2022年第3期103-106,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要：职业教育作为一种教育类型,相对于基础教育而言,有着自身的特殊性与复杂性。本研究主要从生态学习观视角出发观察和分析职业教育,解读职业院校师生的生态结构特征,剖析职业院校师生之间的教学生态系统的不足,构建有利于职业院校生态学习的相关实践策略。

关 键 词：生态学习观 职业院校师生 实践策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]