机械类职业教育“工匠良师”课程思政体系研究  

作　　者：徐云杰[1] 管珣[1] 张梁 

机构地区：[1]湖州师范学院,浙江湖州313000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2022年第3期156-159,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2021年浙江省教师教育创新实验区建设教师教育课堂教学模式改革项目(课题编号:浙教办函[2021]172号);2021浙江省课程思政教学改革项目:创建“‘平语近人’话制造”模式指导机械制造类思政课程建设”(课题编号:浙教函[2021]47号)。

摘　　要：本研究围绕培养“工匠良师”的目标,探索了机械类职业教育师资培养中课程思政的融入、凝练和实施路径。系统、全面地梳理了机械类职业教育师资培养中课程思政与知识、能力之间的逻辑关系,深入挖掘“两山”理念中绿色和创新思政元素,从教学模式、教学方法等方面协同发力,构建了“工匠良师”课程思政体系,对机械类职业教育师资培养中融入课程思政有借鉴意义。

关 键 词：工匠良师 职业教育 课程思政 机械 

分 类 号：TH16-4[机械工程—机械制造及自动化] G711[文化科学—职业技术教育学]