《义务教育地理课程标准(2022年版)》育人理念的变化  

Changes in the Concept of Education in the"Compulsory Education Geography Curriculum Standard(2022 Edition)"

作　　者：张素娟[1] Zhang Sujuan

机构地区：[1]北京教育学院数学与科学教育学院,北京100120

出　　处：《地理教学》2022年第17期17-20,共4页Geography Teaching

摘　　要：与《义务教育地理课程标准(2011年版)》相比,新颁布的《义务教育地理课程标准(2022年版)》出现了新要求和新变化,集中体现在育人理念发生了整体变化。本文结合地理课程目标以及具体教学内容、教学要求的调整,具体从德育为先、学生为本、强化实践意识等方面,说明新课标在整个育人方式和培养人才体现上的教学创新和改革要求。

关 键 词：义务教育地理课程标准 育人理念 地理学科核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]