巧用信息技术构建生物课堂  

作　　者：李来续 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区梁家墩镇中心学校

出　　处：《天津教育》2022年第26期88-90,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着科学技术的不断创新,如今的信息技术已经广泛地应用于教育领域,课堂教学中的各类教学设备不仅得到了充足的保障,同时也给教师的教学方式提供了更多的可能性。教师可以利用各种辅助教学工具,从更多的角度进行知识的讲解,获得更加丰富的教学资源,在有效提升学生学习兴趣的同时,满足不同的教学需求,有效解决教学中的重点、难点问题。生物学是自然学科的一个门类,是一门研究生物的结构、功能、发展规律的重要学科。

关 键 词：学生学习兴趣 生物课堂 教学设备 教学资源 辅助教学工具 信息技术 教学方式 教学需求 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]