“大学目标和行动计划”的课程思政教学设计与探讨  

作　　者：方瑾 

机构地区：[1]浙江工商职业技术学院课程思政研究中心,浙江宁波315000

出　　处：《教师》2022年第23期9-11,共3页Teacher

基　　金：2021浙江工商职业技术学院课程思政教学研究项目“高职规划课程‘现场教学’协同育人模式研究”(ksjy2021011)。

摘　　要：文章作者以“大学生职业生涯规划”课程中“大学目标和行动计划”的教学为例,从职业理想、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等方面进行课程思政教学设计,介绍了课程思政融入教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价的实践与探讨,希望为高职“大学生职业生涯规划”课程和其他公共基础课程的思政建设提供参考。

关 键 词：大学生职业生涯规划 大学目标和行动计划 课程思政 教学设计 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]