中古社会“儿童”知识与身份的构建  

作　　者：姜欢 

机构地区：[1]中山大学历史学系,广东广州510275

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2022年第3期192-193,共2页China University Academic Abstracts

摘　　要：感知和重现历史上儿童的身影,是儿童史家孜孜以求的目标,20世纪90年代以来学界在童蒙教育、儿童疾病、儿童游戏等方面进行了广泛讨论,我们对古代儿童的生活与生存状况有了比较直观的认识。但中文学界的研究大抵循着西方“生活经验论”的理路进行,即侧重描写父母与孩子情感延续性、家庭生活的丰富性,而较忽略政治、社会结构变革对儿童的影响。

关 键 词：社会结构变革 童蒙教育 儿童疾病 儿童游戏 中古社会 20世纪90年代以来 古代儿童 延续性 

分 类 号：K23[历史地理—历史学]