关于数学论文写作问题的问题之一—数学基础知识教学问题的论文分析  

作　　者：李树臣[1] 

机构地区：[1]山东沂南四中

出　　处：《中学数学（初中版）》2022年第9期8-10,13,共4页

摘　　要：教师的主要任务是教书,教书的目的是育人.数学教师在以学科知识为载体把学生培养成“具备适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,明确人生发展方向,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的过程中,有许多不确定的因素,还会出现很多新的情况,要解决这些问题,不进行教学研究是无法完成的.教师要适应“核心素养”教育教学的需要,必须从教学和科研两个方面去提高自己的教学和研究水平.撰写论文是表述教学研究成果的重要方式,是教师教学工作的一个重要组成部分,也是许多教师的“短板”所在.编辑部从本期开始,连续发表4篇李树臣老师关于论文写作的文本“讲座”,以期望对提高教师的论文写作水平有所帮助.

关 键 词：教学研究成果 基础知识教学 核心素养 论文写作 论文分析 教师教学工作 撰写论文 教学和科研 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]