指向核心素养的问题导向式物理教学设计——以"闭合电路欧姆定律"为例  

作　　者：黎小鹿 

机构地区：[1]江西省南昌市第二中学,江西南昌330038

出　　处：《中学物理教学参考》2022年第23期36-39,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：2021年度江西省教育科学“十四五”规划学科带头人专项重点课题“核心素养背景下高中物理实验教学研究”,立项编号:21ZXZD004。

摘　　要：物理学科核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适合个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.以"闭合电路欧姆定律"教学为例,通过创设真实的问题情境,以问题为导向,帮助学生提高问题解决能力.问题导向式教学是一种可行的教学模式,学生在解决问题的过程中也可以不断提高创新和自主学习能力.

关 键 词：问题导向式 高中物理教学 闭合电路欧姆定律 核心素养 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]