学前教育专业学生钢琴弹唱能力的培养研究  

作　　者：韩冬靓 

机构地区：[1]太原幼儿师范高等专科学校,山西太原030000

出　　处：《戏剧之家》2022年第27期127-129,共3页Home Drama

基　　金：“达成《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》课程目标的路径研究”,项目编号:GH-21360。

摘　　要：学前教育专业的学生的未来职业选择以幼师为主,培养他们的钢琴弹唱能力可以帮助学生在步入职场后顺利开展幼儿音乐教育活动。但是,当下许多学生的钢琴弹唱能力并不强,需要教师提高重视,针对问题及时制订优化策略。

关 键 词：钢琴弹唱 学前教育 弹奏技艺 识谱能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]