应用型本科高校教与学过程对大学生就业力影响因素的研究--基于线性回归及结构方程模型  

作　　者：李小鸭 张娜[1] 邹颖 

机构地区：[1]西安欧亚学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2022年第10期76-77,共2页

基　　金：陕西省教育厅2019年重点攻关教改项目《以课程体系重构为抓手,提升应用型本科高校人才培养质量的路径研究--以西安欧亚学院为例》(项目编号:19BG036);2019年度西安欧亚学院校级科研项目《应用型本科高校教与学过程关键因素与学生就业力的相关度研究--基于西安欧亚学院CCSS调查数据》(项目编号:2019XJSK29)。

摘　　要：课堂教学效果会直接影响大学生就业质量,本文以陕西省某应用型本科高校为例,结合该校连续多年进行的“大学生学习与发展追踪调查(CCSS)”,聚焦教与学的过程指标,探究教与学过程中影响大学生就业竞争力的关键因素。通过研究,得出高校教学过程中课程学习、师生互动、学习策略等与就业力之间的变化关系,并基于研究结果,对应用型本科高校的教学改革提出对应建议。

关 键 词：大学生就业力 教与学过程 多元线性回归 结构方程模型 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学] O212.1[文化科学—教育学]