“六步法”“四机制”“五联单”:探索作业管理的有效路径  

作　　者：吴凤华 

机构地区：[1]大连市甘井子区龙泉小学

出　　处：《辽宁教育》2022年第18期86-88,共3页

摘　　要：2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。《意见》的焦点之一是学生的作业负担过重,改革的关键是化解作业机械化和功利化等根本问题,保障教学行为与教育目的一致性。

关 键 词：作业机械化 校外培训 作业管理 六步法 中共中央办公厅 作业负担 《意见》 功利化 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]