线上线下混合教学模式下的课程思政教学实践——以茶树育种学为例  

作　　者：周琼琼 赵仁亮[1] 贺巍[1] 

机构地区：[1]河南农业大学园艺学院,河南郑州450002

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2022年第8期64-66,共3页Henan Education

基　　金：2020年河南农业大学教学改革研究与实践项目“基于翻转课堂的混合式教学模式在‘茶树育种学’课程中的探索”;2021年河南农业大学教学改革研究与实践项目“新农科背景下植物生产类(园艺类)专业改造提升改革与实践”(编号:2021XJGLX016);2021年河南农业大学教育改革与质量提升工程项目(编号:NDYJSGC2022-24)。

摘　　要：如何实现专业课程与课程思政的融合是当下高校课程思政建设面临的一个重大问题。本研究以茶树育种学课程为例,阐述了线上线下混合教学模式下专业教学与思政教育有效融合的路径与措施,并对实践应用进行了总结,以期为相关专业开展课程思政建设提供参考借鉴。

关 键 词：茶树育种学 混合教学模式 课程思政 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]