孩子周末生活内容的“减”与“加”  

作　　者：刘黔敏 

机构地区：[1]四川师范大学教育科学学院

出　　处：《幼儿教育》2022年第26期8-9,共2页Early Childhood Education

摘　　要：“双减”政策的推出,开启了减负双向治理新时代,政策看似针对中小学教育问题,但在现实中对幼教领域产生了一定的“倒逼”效应,对存在的知识技能“抢跑”现象起到了“降温”作用。在这种背景下,孩子们的周末生活内容该做怎样的“减”与“加”成为我们需要思考的问题。

关 键 词：中小学教育 抢跑 周末生活 幼教领域 孩子 知识技能 内容 政策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]