基于全产业链人才培养的学前教育专业群建设探析  

Analysis on the Construction of Preschool Education Professional Group Based on the Cultivation of Talents in the Whole Industry Chain

作　　者：刘揖建[1] 李晴晴 LIU Yijian;LI Qingqing

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校教务与科研管理处 [2]广西幼儿师范高等专科学校学前教育学院,广西南宁530022

出　　处：《高教论坛》2022年第8期38-42,共5页higher education forum

基　　金：2020年度广西职业教育教学改革研究项目“基于岗位群工作过程系统化的学前教育专业群课程体系建构研究”(GXGZJG2020A032);广西职业教育专业发展研究基地“广西职业教育学前教育专业群发展研究基地”项目(桂教职成[2018]37号)

摘　　要：聚焦婴幼儿全面发展,针对婴幼儿发展全产业链专业技术人才短缺、专业细化后人才供给与需求脱节等重大现实问题,建设学前教育专业群,探索复合型婴幼儿发展服务人才培养。构建扎根实践的校园合作机制,建设智慧教职融通的实训基地与普适多元的课程教学资源,培育跨界的教师教学创新团队,打造婴幼儿泛在智能教育工程,构建高水准产学研服创新平台,以培养服务婴幼儿全面发展的高质量专业技术人才,实现高质量的“幼有所育”。

关 键 词：婴幼儿 全产业链 学前教育专业群 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]