微信辅助本科《工程测量》教学及平时成绩考核模式中的应用探讨  

作　　者：张洪萍[1] 刘亚玲[1] 耿少波[1] 靳小俊[1] 

机构地区：[1]中北大学理学院土木工程学科部,030051

出　　处：《河南建材》2022年第10期130-134,共5页Henan Building Materials

基　　金：中北大学本科教育教学改革创新项目(“互联网+平时成绩评价”—以微信辅助教学与实践);山西省基础研究计划资助项目(编号:202103021224222);山西省高等学校教学改革项目(编号:J2021385)。

摘　　要：伴随着网络发展,微信在校园面临严峻的抉择。如何因势利导地引导大学生正确使用微信使其有效提高专业课教学质量是目前亟待解决的问题。为了探索基于微信平台学生专业课的教学方法,文章以工程测量专业课为依托,通过了解大学生的微信使用状况,利用微信灵活、便捷的特点开展学生课间教学的有效性和时效性,引导和调动学生学习的积极性,并将其纳入到教师的教学和学生平时成绩的考核之中,实现微信在教学和平时成绩评定上的双重应用,完善本科教学方法以促进大学本科教学质量水平的提升。

关 键 词：微信 工程测量 本科教学 平时成绩 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]