网络社会化视阈中青少年法治教育的问题及对策  

Problems and Countermeasures of Juvenile Legal Education from the Perspective of Network Socialization

作　　者：郭开元[1] GUO Kai-yuan

机构地区：[1]中国青少年研究中心青年组织研究所,北京100089

出　　处：《中国青年社会科学》2022年第5期116-122,共7页Journal of Chinese Youth Social Science

摘　　要：在网络社会,青少年法治教育是实现青少年网络社会化的重要路径,同时网络社会化影响青少年法治教育的实效。基于调查数据,从网络社会化的视角分析,青少年法治教育在内容和路径方面存在着不足,亟待完善和优化。通过加强网络法律知识教育、培养青少年网络规则意识,注重权利教育、提高青少年网络权利意识,增强法治教育内容的针对性、提升青少年网络维权意识,增强法治教育内容的情境化、提升青少年的网络法律素养,以此来完善青少年法治教育的内容;通过采取多元化的教育方式、注重唤醒教育,凸显教育主体的草根化、注重生活化教育,强调教育过程的互动性和个性化、注重自主性教育,遵循认知发展规律、注重递进式教育,以此来优化青少年法治教育的路径。

关 键 词：网络社会化 青少年 法治教育 场域 

分 类 号：D669.5[政治法律—政治学] D920.0[政治法律—中外政治制度]