开展游泳课后服务课程 促进学生身心健康发展  

作　　者：贾琳 

机构地区：[1]北京市润丰学校

出　　处：《北京教育（普教版）》2022年第8期64-64,共1页Beijing Education

摘　　要：为了更好地满足学生的课后服务需求,进一步增强学校的教育服务能力,促进学生健康成长,润丰学校从实际出发,依托校内优秀教师资源,结合学生实际需求,积极设计、开发丰富多彩的课后服务课程,为学生提供菜单式选择,从而激发学生的学习兴趣,发展学生个性特长,促进学生身心健康成长。学校课后服务课程包括艺术类、体育类、科技类、实践类、文化类等几十门课程,供学生与家长选择,游泳就是其中一项优质的课后服务课程,而且逐渐发展成为学校的一项特色教育项目。

关 键 词：游泳课 体育类 从实际出发 菜单式 学生身心健康 发展学生个性 优秀教师 结合学生实际 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]