运用微课提升语文教学有效性的实践探究  

作　　者：徐向英 

机构地区：[1]甘肃省古浪县第六中学,甘肃古浪733100

出　　处：《学周刊》2022年第30期85-87,共3页Learning Weekly

摘　　要：中学语文教育教学活动可以培养学生的核心素养,提高学生的认知水平。然而在实际的语文教学中,学生却出现了易学难精、提升不明显等问题,甚至很多学生产生了厌学心理。教师未能高效利用辅助性的教学手段和资源,教学手段过于单一,导致学生产生精神疲劳,严重影响学生学习语文的积极性。文章重点针对如何运用微课提升语文教学有效性进行探索,探究出运用微课提升语文教学有效性的具体策略。

关 键 词：微课 语文教学 教学效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]