古希腊神话和伦理学思想中羞耻感及其道德教育意蕴  

On the Shame and Its Moral Educational Implication in the Thought of Ancient Greek Mythology and Ethics

作　　者：郑蕊 ZHENG Rui

机构地区：[1]华东师范大学教育学系,上海200062

出　　处：《商丘师范学院学报》2022年第7期99-103,共5页Journal of Shangqiu Normal University

基　　金：国家社会科学基金“十四五”规划教育学重大招标课题“未来学校组织形态与制度重构的理论与实践研究”(VFA210006)。

摘　　要：羞耻感作为一种特殊的消极道德情感,对于人之道德塑造具有重要的意义与价值,这一重要的认识早在古希腊神话和亚里士多德伦理学思想中已有呈现。在古希腊神话中,羞耻感被认为是一种形成正义的能力,而在古希腊伦理学思想中,羞耻感则被理解为是一种不安的体验或感受。羞耻感的产生有四个不可或缺的要素,即“坏事”“评价”“良知唤醒”以及“不安的体验或感受”。其意义在于,当教育者欲通过引发受教育者的羞耻感以进行道德教育时,需要对此四个要素予以关注。而且,教育者在进行道德教育时,要着眼于引发受教育者的羞耻感和对之的恰当认知,将引发羞耻感与个人品性完善结合起来,并采取消极教育的道德教育方式。

关 键 词：古希腊 神话 柏拉图 亚里士多德 羞耻 道德情感 

分 类 号：B285[哲学宗教—中国哲学]