基于Kano模型的康复治疗实习需求和现状分析  

作　　者：陆伟伟 张键 陈君 裴小龙 王欢[3] 余芳菲 屠金康 吴顺军 余情 

机构地区：[1]复旦大学附属中山医院康复医学科,上海200032 [2]同济大学附属同济医院康复医学中心 [3]上海健康医学院,康复医学院 [4]广州中医药大学针灸康复临床医学院 [5]上海市第四康复医院康复治疗部 [6]复旦大学附属中山医院教育处

出　　处：《中国康复医学杂志》2022年第9期1223-1228,共6页Chinese Journal of Rehabilitation Medicine

基　　金：2021年度上海市教育科学研究一般项目(C2021002)。

摘　　要：康复治疗专业的教学包含课堂、见习、实习三部分,其中实习教学承担着重要的角色,有助于学生将课堂中的理论知识转化为实践技能,是康复治疗专业学生成为康复治疗师的“最后一公里”。如何走好这“最后一公里”,需要实习学生、实习医院、临床导师的共同努力和良好互动,不仅要关注教学理论和教学方法改革的探索,还需回应学生个人发展和未来职业选择的需求。

关 键 词：教学方法改革 KANO模型 康复治疗专业 实习学生 实习医院 最后一公里 康复治疗师 实习教学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.44[文化科学—高等教育学]