基于项目化学习,提升学生的复述能力  

作　　者：林燕 

机构地区：[1]山东省荣成市教育教学研究中心

出　　处：《江西教育》2022年第27期10-11,共2页

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划2020年度中学英语阅读教学专项课题(课题编号:2020WJZC005)的阶段性成果之一。

摘　　要：项目化学习以真实情境为背景,基于现实问题,运用学科知识,以学生为主体,是落实学科核心素养的最好载体和路径。本文结合教学案例,介绍了项目化学习的探索与实践。

关 键 词：项目化学习 英语篇章复述能力 思维能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]